Результати мого навчання на цьому тренінгу підтвердило, що перевагою проектування є діяльнісний підхід до навчання, де влучно пов’язуються дві складові навчального процесу: розвиток особистості учня та введення школяра за допомогою проектного навчання в структуру соціальних ролей.
Упровадження проектної діяльності в навчальний процес дуже важливе для викладання української мови і літератури, бо надає змогу розвивати в учнів особистісні орієнтири до самонавчання, самовизначення, самоаналізу, виховує інноваційну особистість ХХІ століття, здатну адаптувати свої знання до розв’язання практичних проблем.
Найбільш ефективним у процесі навчання школярів буде, на мою думку, розвиток навичок ХХІ століття, застосування методу портфоліо для оцінювання навчальних досягнень учнів, застосування рольових методик.
Курси закінчились, кафедрі інформатики - слава!
Ми отримали знання з "Інтел-10" і підкувались:
теоретично й практично.
Особлива подяка тренеру групи Правдивій Світлані Анатоліївні, яка наділена Божим даром - жіночою вродою та мудрістю, вмінням розвивати особистість , була не тільки справжнім фасилітатором в процесі проектного навчання, а й вчила нас співпрацювати і підвищувати свій професійний рівень.
Курси закінчились, кафедрі інформатики - слава!
Ми отримали знання з "Інтел-10" і підкувались:
теоретично й практично.
Особлива подяка тренеру групи Правдивій Світлані Анатоліївні, яка наділена Божим даром - жіночою вродою та мудрістю, вмінням розвивати особистість , була не тільки справжнім фасилітатором в процесі проектного навчання, а й вчила нас співпрацювати і підвищувати свій професійний рівень.